說(shuō)到自閉癥，家長(zhǎng)都很怕，怕自家孩子患有自閉癥。但有三種情況很容易被誤解為自閉癥，一起來(lái)看看是哪三種情況?

1.聽(tīng)力障礙

出生時(shí)有嚴(yán)重聽(tīng)力障礙的兒童在學(xué)習(xí)理解和使用英語(yǔ)口語(yǔ)方面有許多問(wèn)題。在很小的時(shí)候，他們可能會(huì)有行為問(wèn)題，會(huì)有一些自閉癥兒童才會(huì)有的行為特征。但是，如果他們不是聾子和自閉癥患者，他們會(huì)形成社會(huì)依戀，能夠使用手勢(shì)，面部表情，模仿手勢(shì)，Zui終能夠用手語(yǔ)交流，玩換裝游戲。

張家口自閉癥可能與任何程度的聽(tīng)力障礙同時(shí)發(fā)生，在這種情況下必須做出雙重診斷。確?；加凶蚤]癥的兒童不會(huì)同時(shí)失聰是很重要的。測(cè)試通常很難，但父母對(duì)孩子在家行為的觀察可能有助于做出決定。

2.視覺(jué)障礙

有些嚴(yán)重先天性視力障礙的孩子，出生時(shí)似乎發(fā)育正常，出生后第3年或第3年就會(huì)開(kāi)始表現(xiàn)出自閉癥行為。一些生來(lái)就有嚴(yán)重視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)障礙的孩子，尤其是那些母親患德國(guó)麻疹的孩子，會(huì)有自閉癥。這些孩子的自閉癥傾向，無(wú)論他們出生與否，直到第二年或第三年，似乎都可能與大腦損傷有關(guān)，而不僅僅是感覺(jué)損傷。

一些先天性視力障礙的人具有僵硬的動(dòng)作，這可能彌補(bǔ)了視覺(jué)刺激的不足，但他們不具有自閉癥行為的任何其他特征。

3.注意力、動(dòng)作協(xié)調(diào)和知覺(jué)障礙

這些發(fā)育障礙中的每一種都可以獨(dú)立或同時(shí)發(fā)生。它們可能與語(yǔ)言障礙、過(guò)度活動(dòng)和活動(dòng)不足有關(guān)?；颊叩母兄獑?wèn)題包括單詞中字母的混淆和字母與單詞的倒置，會(huì)伴有學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)、拼單詞的困難。墨守成規(guī)，抗拒改變，是常有的事。

在患有注意力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和感知障礙(稱(chēng)為潮濕綜合征)的兒童中，許多人有可診斷的自閉癥傾向，尤其是阿斯伯格所描述的類(lèi)型。就所有發(fā)育障礙而言，重要的是獲得詳細(xì)的病史，并確定可能出現(xiàn)的每個(gè)要素及其嚴(yán)重程度，而不是確定可以解釋所有其他特征的疾病。